ສພນ NFEDC
ຂະແໜງບໍລິຫານ
ຂະແໜງສົ່ງເສີມວິຊາຊີບຂັ້ນພື້ນຖານ
ຂະແໜງພັດທະນາຫຼັກສູດ ແລະ ສື່ການຮຽນ-ການສອນ
ຂະແໜງລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ບຳລຸງຍົກລະດັບການສຶກສາ
ສໍານັກພິມ/Imprint
ການຕິດຕໍ່
ກິດຈະກຳ Activities
ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ອຊ
ຊີວິດການເປັນຢູ່ດີໄປກັບຊ່າງໄມ້
ເສີມຄວາມງາມ
ປຸ່ງແຕ່ງອາຫານ
ກະສິກຳ
ຕັດຫຍິບ
ການຝຶກອົບຮົມພາສາ
ການບຳລຸງຍົກລະດັບການສຶກສາ
ຂ່າວສານ News
ຈົດໝາຍຂ່າວ
ສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ Resource Centre
ກ່ຽວກັບ About us
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນດີຈິຕອລ – Digital Resources
ສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ – Library
Learning Material
Theory of Youth and Adult Education
Teaching Material
Country Reports
Practice of Youth and Adult Education
Handbooks
Teachers Guides
Other
ເຄື່ອງມືຂອງຄູຝຶກ Tools
ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ
ພັດທະນາແຜນການເຝຶກອົບຮົມ
ວົງຈອນການຮຽນ
ເທັກນິກສຳລັບການຝຶກອົບຮົມ
ຄູຝຶກ Master Trainers
ປະສົບການຕົວຢ່າງ – Trainer Profiles
Search
ຫນ້າທໍາອິດ
ກ່ຽວກັບ NFEDI
ສໍານັກພິມ
ຕິດຕໍ່
NFEDI Laos
ສພນ NFEDC
ຂະແໜງບໍລິຫານ
ຂະແໜງສົ່ງເສີມວິຊາຊີບຂັ້ນພື້ນຖານ
ຂະແໜງພັດທະນາຫຼັກສູດ ແລະ ສື່ການຮຽນ-ການສອນ
ຂະແໜງລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ບຳລຸງຍົກລະດັບການສຶກສາ
ສໍານັກພິມ/Imprint
ການຕິດຕໍ່
ກິດຈະກຳ Activities
ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ອຊ
ຊີວິດການເປັນຢູ່ດີໄປກັບຊ່າງໄມ້
ເສີມຄວາມງາມ
ປຸ່ງແຕ່ງອາຫານ
ກະສິກຳ
ຕັດຫຍິບ
ການຝຶກອົບຮົມພາສາ
ການບຳລຸງຍົກລະດັບການສຶກສາ
ຂ່າວສານ News
ຈົດໝາຍຂ່າວ
ສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ Resource Centre
ກ່ຽວກັບ About us
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນດີຈິຕອລ – Digital Resources
ສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ – Library
Learning Material
Theory of Youth and Adult Education
Teaching Material
Country Reports
Practice of Youth and Adult Education
Handbooks
Teachers Guides
Other
ເຄື່ອງມືຂອງຄູຝຶກ Tools
All
ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ
ພັດທະນາແຜນການເຝຶກອົບຮົມ
ວົງຈອນການຮຽນ
ເທັກນິກສຳລັບການຝຶກອົບຮົມ
10 ບາດກ້າວໃນການຈັດການຝຶກອົບຮົມການສຶກສາຜູ້ໃຫຍ່ 10 Steps for running a great adult education training
ການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ
ກໍລະນີສຶກສາ
ການຄິດແບບວິເຄາະ
ຄູຝຶກ Master Trainers
ປະສົບການຕົວຢ່າງ – Trainer Profiles
Home
ເຄື່ອງມືຂອງຄູຝຶກ
ວົງຈອນການຮຽນ
ວົງຈອນການຮຽນ
ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ
ພັດທະນາແຜນການເຝຶກອົບຮົມ
ວົງຈອນການຮຽນ
ເທັກນິກສຳລັບການຝຶກອົບຮົມ
Latest
Latest
Featured posts
Most popular
7 days popular
By review score
Random
10 ບາດກ້າວໃນການຈັດການຝຶກອົບຮົມການສຶກສາຜູ້ໃຫຍ່ 10 Steps for running a great adult education training
ຊະນິດຂອງຄຳຖາມ ແລະ ບົດຝຶກຫັດການຕັ້ງຄຳຖາມ
ທິດສະດີຂອງ ມາສໂລ
ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕອບ(ຕອບຄຳຖາມ)ເວລາໃດ
ຄູຝຶກສະໄໝໃໝ່ນີ້ ຄວນທີ່ຈະມີທັກສະຫຍັງແດ່?
ລັກສະນະຂອງຜູ້ຮຽນ
ວົງຈອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຮຽນ:ການທົດລອງທີ່ເອົາໃຈໃສ
ວົງຈອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຮຽນ: ການສັງເກດຜ່ານການທົບທວນຄືນ
ວົງຈອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຮຽນ: ປະສົບການທີ່ເປັນຮູບປະທຳ
ະສົບການທີ່ເປັນລະບົບ’
