• ສພນ NFEDC
    • ຂະແໜງບໍລິຫານ
    • ຂະແໜງສົ່ງເສີມວິຊາຊີບຂັ້ນພື້ນຖານ
    • ຂະແໜງພັດທະນາຫຼັກສູດ ແລະ ສື່ການຮຽນ-ການສອນ
    • ຂະແໜງລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ບຳລຸງຍົກລະດັບການສຶກສາ
    • ສໍານັກພິມ/Imprint
      • ການຕິດຕໍ່
  • ກິດຈະກຳ Activities
    • ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ອຊ
      • ຊີວິດການເປັນຢູ່ດີໄປກັບຊ່າງໄມ້
      • ເສີມຄວາມງາມ
      • ປຸ່ງແຕ່ງອາຫານ
      • ກະສິກຳ
      • ຕັດຫຍິບ
    • ການຝຶກອົບຮົມພາສາ
    • ການບຳລຸງຍົກລະດັບການສຶກສາ
  • ຂ່າວສານ News
    • ຈົດໝາຍຂ່າວ
  • ສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ Resource Centre
    • ກ່ຽວກັບ About us
    • ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນດີຈິຕອລ – Digital Resources
    • ສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ – Library
      • Learning Material
      • Theory of Youth and Adult Education
      • Teaching Material
      • Country Reports
      • Practice of Youth and Adult Education
      • Handbooks
      • Teachers Guides
      • Other
  • ເຄື່ອງມືຂອງຄູຝຶກ Tools
    • ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ
    • ພັດທະນາແຜນການເຝຶກອົບຮົມ
    • ວົງຈອນການຮຽນ
    • ເທັກນິກສຳລັບການຝຶກອົບຮົມ
  • ຄູຝຶກ Master Trainers
    • ປະສົບການຕົວຢ່າງ – Trainer Profiles
Search
  • ຫນ້າທໍາອິດ
  • ກ່ຽວກັບ NFEDI
  • ສໍານັກພິມ
  • ຕິດຕໍ່
NFEDI Laos
  • ສພນ NFEDC
    • ຂະແໜງບໍລິຫານ
    • ຂະແໜງສົ່ງເສີມວິຊາຊີບຂັ້ນພື້ນຖານ
    • ຂະແໜງພັດທະນາຫຼັກສູດ ແລະ ສື່ການຮຽນ-ການສອນ
    • ຂະແໜງລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ບຳລຸງຍົກລະດັບການສຶກສາ
    • ສໍານັກພິມ/Imprint
      • ການຕິດຕໍ່
  • ກິດຈະກຳ Activities
    • ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ອຊ
      • ຊີວິດການເປັນຢູ່ດີໄປກັບຊ່າງໄມ້
      • ເສີມຄວາມງາມ
      • ປຸ່ງແຕ່ງອາຫານ
      • ກະສິກຳ
      • ຕັດຫຍິບ
    • ການຝຶກອົບຮົມພາສາ
    • ການບຳລຸງຍົກລະດັບການສຶກສາ
  • ຂ່າວສານ News
    • ຈົດໝາຍຂ່າວ
  • ສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ Resource Centre
    • ກ່ຽວກັບ About us
    • ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນດີຈິຕອລ – Digital Resources
    • ສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ – Library
      • Learning Material
      • Theory of Youth and Adult Education
      • Teaching Material
      • Country Reports
      • Practice of Youth and Adult Education
      • Handbooks
      • Teachers Guides
      • Other
  • ເຄື່ອງມືຂອງຄູຝຶກ Tools
    • Allການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດພັດທະນາແຜນການເຝຶກອົບຮົມວົງຈອນການຮຽນເທັກນິກສຳລັບການຝຶກອົບຮົມ

      10 ບາດກ້າວໃນການຈັດການຝຶກອົບຮົມການສຶກສາຜູ້ໃຫຍ່ 10 Steps for running a great adult education training

      ການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ

      ກໍລະນີສຶກສາ

      ການຄິດແບບວິເຄາະ

  • ຄູຝຶກ Master Trainers
    • ປະສົບການຕົວຢ່າງ – Trainer Profiles
Home ເຄື່ອງມືຂອງຄູຝຶກ

ເຄື່ອງມືຂອງຄູຝຶກ

  • ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ
  • ພັດທະນາແຜນການເຝຶກອົບຮົມ
  • ວົງຈອນການຮຽນ
  • ເທັກນິກສຳລັບການຝຶກອົບຮົມ
    Latest
    • Latest
    • Featured posts
    • Most popular
    • 7 days popular
    • By review score
    • Random

    10 ບາດກ້າວໃນການຈັດການຝຶກອົບຮົມການສຶກສາຜູ້ໃຫຍ່ 10 Steps for running a great adult education training

    ການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ

    ກໍລະນີສຶກສາ

    ການຄິດແບບວິເຄາະ

    ຊະນິດຂອງຄຳຖາມ ແລະ ບົດຝຶກຫັດການຕັ້ງຄຳຖາມ

    ທິດສະດີຂອງ ມາສໂລ

    ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕອບ(ຕອບຄຳຖາມ)ເວລາໃດ

    ຄູຝຶກສະໄໝໃໝ່ນີ້ ຄວນທີ່ຈະມີທັກສະຫຍັງແດ່?

    ລັກສະນະຂອງຜູ້ຮຽນ

    ວົງຈອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຮຽນ:ການທົດລອງທີ່ເອົາໃຈໃສ

    ວົງຈອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຮຽນ: ການສັງເກດຜ່ານການທົບທວນຄືນ

    ວົງຈອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຮຽນ: ປະສົບການທີ່ເປັນຮູບປະທຳ

    ະສົບການທີ່ເປັນລະບົບ’

    ຕົວຢ່າງແບບຟອມປະເມີນ

    5 ມື້: ຜູ້ໃຫຍ່ເຕັກນິກການນໍາສະເຫນີສອນ

    3 ມື້: ຜູ້ໃຫຍ່ເຕັກນິກການນໍາສະເຫນີສອນ

    1 ມື້: ຜູ້ໃຫຍ່ເຕັກນິກການນໍາສະເຫນີສອນ

    ຂີດຈໍາກັດສໍາລັບການສຶກສາຜູ້ໃຫຍ່

    ການຮຽນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນດີໃນສະພາບແວດລ້ອມ ດັ່ງລຸ່ມນີ້:

    ປັດໄຈພື້ນຖານສຳລັບການສຶກສາຜູ້ໃຫຍ່

    ວິທີການຮຽນຂອງຜູ້ໃຫຍ່

    ຄວາມໝາຍ, ຮູບແບບ ແລະ ຫຼັກການພື້ນຖານ ກ່ຽວກັບການຮຽນຂອງຜູ້ໃຫຍ່່

    ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ

    • Home
    • ກ່ຽວກັບສູນຂອງພວກເຮົາ
    • About NFEDI englisch
    ©